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区块链+教育:“后·教育时代”将扬帆启程

区块链教育也随之迎来大爆发,一场“后·教育时代”的远航即将扬帆启程。

9月10日前的周末开始,朋友圈已经陆续被感恩老师,祝福相伴所刷屏,在这个日子,辛勤的“园丁们”是恒久不变的话题,但今年,一个创新式的概念同样成为了大家口中的议题——教育区块链化。

区块链技术被认为是继蒸汽机、电力、信息和互联网技术后,引发第五次人类社会颠覆性变革的技术,也是互联网诞生以来人类社会最重要的发明之一。2018年,区块链成为最大风口,深刻影响着全球经济、金融发展,以及各类机构、组织的运营业务模式,尤其在银行、保险、物联网、医疗等行业领域。区块链教育也随之迎来大爆发,一场“后·教育时代”的远航即将扬帆启程。

区块链+教育:“后·教育时代”将扬帆启程

区块链技术作为比特币的底层技术不仅在金融等领域的应用日趋完善,还有望在教育领域生态构建上发挥重要作用,推动体系的变革。由于教育体系自身的独特性与复杂性,与区块链技术的结合本身可能无法自行发散推行,多项数据、产权、隐私安全等问题都仍有待解决。

但是,就目前的研究来看,区块链技术去中心化的特点将去除中间商环节,让学习者与内容传播者之间信息交流不对称的现象得以解决;而通过分布式账本的技术,还将实现教学资源的自由填充,跨领域整合,提高资源的利用率等等。

如此分析下来,笔者认为可以将“区块链+教育”实际分为几大应用体系内:师生大数据征信体系、分布式学习社区、教育资源开放式平台等。

利用区块链技术的分布式、去中心化、不可篡改等特性,师生数据无论在前期的录入与审核,还是后期对于教学质量评分,学生转学、入学资料迁移都将有所保障。而对于学生的大数据记录,以及教师的评分体系都将更为安全、公正,保存过后,可通过密钥登陆查看,而减少出现隐私泄漏、恶意评价等问题。

当然,由于区块链分布式存储的特性,社区的存在就相当重要,而在整个学习过程中有一个支持社区在背后也势必能让整体状态有所提升。如此分布式的学习社区配合着学习资源开放式的平台,更是能将“区块链+教育”的效用发挥到极致,区块链技术整合教育资源,用最低的消耗,享受最高的资源配置,于学习者而言,难道不是美事一桩?

区块链+教育:“后·教育时代”将扬帆启程

据《泰晤士高等教育报》报道,一群来自牛津大学的学者宣布将创办世界上第一所区块链大学——伍尔夫大学,这将开创一种全新的牛津模式,被称之为“学生中的Uber,教师中的Airbnb”。伍尔夫大学将不会拥有实体校园,取而代之的是一个APP应用平台,学者可以在平台上向学生传授专业知识,学生则根据自己的兴趣爱好选择专业课程。

区块链技术将用于监管合同、学费支付,并记录学生的学术成绩。一旦学生修满学分,便可获得学士学位证书。创建区块链大学模式的目的,一是要解决专业学术人士的就业问题,二是降低学生的学费。这也正符合笔者在上文所提到的区块链化教育的优势方面。

另外,据笔者了解,欧盟执行机构早在2017年底就层发布一份关于区块链技术在教育领域潜力的新报告,该报告显示 “区块链可能会给教育领域的利益相关者带来利益,尤其是在个人和学术研究方面的数字认证潜力。” 区块链很可能意味着由教育机构颁发纸质证书的体系将终结,包括成绩、奖励、认证和学分转换等。

而今年2月有消息称,印度政府在推行实施第一个区块链项目用于教育学位数字证书,计划从2019年毕业的学生开始颁发防篡改数字学位证书。据透露,这项计划基于印度的IndiaChain区块链解决方案,将由印度理工学院孟买分校以及德里大学的各个学院完成,并受到政府智库Niti Aayog的支持。

其实,除去区块链与教育的相辅相承,早在区块链技术出现不久,便有不少海外高校开始了布局之旅。

从2014年开始,美国、欧洲等多地区的十多所顶尖高校就已经陆续开设区块链课程。如美国的麻省理工大学、斯坦福大学、普林斯顿大学、加州大学、康奈尔大学、杜克大学、纽约大学、德雷柏大学等重量级名校,均先后将区块链课程纳入了教学范围内。

区块链+教育:“后·教育时代”将扬帆启程

而国内,在2018年的区块链技术浪潮中,也同样开始抓紧时间“跑步入场”。

今年1月,西安交通大学电子与信息工程学院、量子链基金会以及纸贵科技宣布成立智能区块链技术研究实验室。实验室将下设区块链技术研究项目组、区块链智能合约研究项目组、区块链架构研究项目组、跨链研究项目组、区块链应用项目组,以及区块链技术成果转移等多个部分。

5个月后,浙江大学设立研究中心推动区块链等技术研究和人才培养。世界未来基金会向浙江大学教育基金会捐赠暨浙江大学计算机科学与技术学院未来信息技术研究中心揭牌仪式举行。

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